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托福口语组织问题

　　主持人：孟帆老师您好中国考生在托福口语组织答案的时候经常遇到的问题有哪些?包括针对这些情况提出的解决方案又是什么?

　　孟帆：主要有四点：第一，挑战用“我”作为叙述中心。

　　比如，在被问到“该不该穿校服时”，有的考生的答案是这样的——

　　Students are more comfortable in uniforms. They can sit down easily. They can stand up easily. They can jump. They can run. Further more, students can be identified by different colors of their uniforms. They have sense of belonging. They are proud of what they’re wearing.

　　这样的答案在语法和逻辑上都没有问题，但却无论如何都不是一个高分答案——全篇都是 they。they they they听一天，考官听的脑袋都大了。

　　中国考生在答题时总会用they can, it will, she could这样的句式，因为中文表述都在有意无意地让“我”作为句子的主诉者，回避主观意识的表达。这直接导致了考生的答案人称代词泛滥。

　　比如，在说穿校服这件事时，学生情愿去说“穿校服可以学生们很容易地坐立跑跳”也不愿意说“我穿着校服可以轻易地坐立跑跳”(I can easily sit down and stand up, as well as run and jump)。

　　所以，通过鼓励考生将“我”放置于表达中心，从“我”的角度来摆事实讲道理，可以轻松缓解人称代词泛滥的问题。

　　第二，挑战there be句型。

　　中国考生在口语考试时却很少用there be，即便用的话，也是现在时，比如——

　　I like reading book when I have spare time. There are two reasons.

　　这是他们唯一能够正确、主动使用there be句型的地方。

　　而事实上，there be句型的代入感非常强，在各个时态、各个场合都可以被用到。

　　There was & There were

　　There used to be

　　There has been & There have been

　　There will be

　　我们来看一看经过there be句型优化答案的案例——

　　原始答案：It will bring more noise and bustle to campus.

　　优化答案：There will be more noise and bustle on campus.

　　原始答案：I knew a boy. He was my neighbor. His name is Tom.

　　优化答案：There used to be this kid named Tom from my old neighborhood.

　　原始答案：We debate on this topic for year.

　　优化答案：There has been a debate on this topic for years.

　　建议考生有针对性地在考试前进行there be句型转换训练。但是请注意适度使用there be句型，否则会令你的表述变得令人费解，比如我们来看一看美国总统奥巴马的一个演讲片段——

　　If there had been a top-secret meeting, and if there had to have been a discussion about it, it would have taken place in this room.

　　(假如有个秘密会议，并且假如曾经有过一个关于这个问题的讨论，那么这个讨论就会是在这间屋子里面发生的。)

　　总统先生在这里选择了他忽悠媒体时惯用的模棱两可的外交辞令，即便让native speaker听上去也会觉得很茫然——你们到底有没有开过这么一个秘密会议?你到底有没有承认参与过这么一个讨论?

　　这绝对不是我们追求的复杂句型。我们的复杂句型是建立在简单基础上的复杂，为了表达明确意思的复杂，必须条理清晰，逻辑明确。

　　第三，挑战定语从句，多用which。

　　Which这个词太好了，一个好的答案中总会多少出现几个which引领的定语从句。

　　比如——

　　I love my computer. It’s very useful.

　　可以优化成

　　I love my computer, which is very useful.

　　但是，有考生会说——

　　I love my computer, which I found it very useful.

　　这就不正确了。不要加it，因为which已经指代了computer了。

　　但是，which也不能被用得太过火，很多考生搞不清楚定语从句中必须用that的情况。

　　先行词anything, everything, nothing, few, all, none, some或者every, any, all, some, no, little, much的时候，必须用that。

　　正确说法：This library has everything that you need.

　　不正确的说法：This library has everything which you need.

　　先行词中人和动物、物体混杂在一起的时候，也只能用that。

　　正确说法： I can still remember Mr. Liu and his words that I have learnt on fourth grade.

　　不正确的说法：I can still remember Mr. Liu and his words which I have learnt on fourth grade.

　　第四，正确使用一些表示逻辑关系的词。

　　在考生口语答案中，如果出现表逻辑的连接词来衔接上下文 ，会让论述变得更加严谨。可供选择的词有很多——

　　if, although, even though, as well as, at the moment, while, wheres, either, neither, unless, rather than, instead of, as soon as, when, once, after, while, meanwhile, besides, in spite of, despite, yet, still, in order to, in case, such as…

　　在使用这些词的时候，请注意以下几点：

　　首先，表示因果关系时，有很多考生愿意用as, for， since来取代because。

　　在句首我们可以用since，但是句中使用as，for和since就显得比较隆重了。

　　除此之外，尽管中文中有“因为…所以…”的句型，在英文中我们不用because…so…来表达。

　　在表达转折关系时，although后面不要加but。

　　正确的说法：Although I wake up early in the morning, I’m still running late for the bus.

　　不正确的说法：Although I wake up early in the morning, but I’m still running late for the bus.

　　需要注意的是，一个高分答案并非要求考生在使用这些复杂句型时完全不出任何错误。事实上，只要考官看到了你有这种使用复杂句型的意图，即便出现了一些小语法错误，没有在整体上影响到考官对你答案的理解，仍旧可以成为一个高分答案。

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