张老师点评:莫同学是一个十分懂事的孩子,在课上和我的互动一直都保持很好;课堂口头作文,思路清晰;手写语言质量不错,语法错误较少;只是需要加大写作量,把写作速度提上去;不足的是面对SAT写作,同学需要尽快确定几个常用例子;需要加大作文关键词同义表达的背诵。
为了能够帮助莫同学尽早的提分,这2节写作课上张老师针对孩子的弱项展开了针对性的学习并提出了相应的解决方案:介绍SAT写作分类,例子的准备原则和SAT写作的基本结构;课上通过口头练习2006.10(见课后作业)一篇挑战权威的题目来巩固结构;课上手写例子开头,结尾;口头用相同例子套写追求完美类作文;过小众题目,指导学生准备小众例子;课上复习上节课讲的开头和结尾的写法,讲解孩子上节课作业,课上用学生定下的例子,口头套写不同类型的题目;手写中间段。
总结:其实孩子在今年6月份之前并没有接触过SAT考试,但是通过一个暑假的学习将SAT的备考也进行到了强化阶段课程的学习,写作620分拉分较重,这2节课对于孩子在写作方面提分是很重要的。我们也建议广大备考SAT的学生,千万不要自行盲目备考,浪费宝贵的时间!
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