Personal Statement
个人陈述
再说PS,Personal Statement 几乎是对于所有申请人来说都是最耗费精力的,尤其是文科类的学生。PS既没有固定的模式和思路,也没有标准答案,所以很多人可能有点摸不到头脑,不知道如何开始。
一、主题思路
先说三点主体思路吧。
第一,PS要说明自己为什么要申请,尤其是那些跨专业申请的学生。
比如很多学习英语的学生,往往选择申请美国的第二语言教学这个方向。这时就需要强调自己在以往已经做出了哪些努力,在这努力的过程中有哪些闪光的点点滴滴。告诉人家,你已经有了一定的基础,或者取得了一定的成绩,并非一片空白、全凭兴趣来申请的,这是PS的思想主线。
第二,PS写作要注意自己申请专业、项目的特点和需求,对症之后再下药。
第三,PS本身是你自己在介绍自己,可信度是比较关键的一点。
也就是说,不要一门心思想着如何把自己描述得多优秀,要想想老外能够相信多少,掌握好“度”的问题。
二、什么是好的PS呢?
首先,PS与简历、推荐信以及其他申请材料是一整套文书,彼此应该形成相互补充的作用,做到相互呼应。
如果简历里已经提到的内容,PS就不要再面面俱到了,应该抓住一两个重点,深入展开。一篇真正能够打动对方的PS,需要对自己的经历以及申请的具体情况做反复思考和分析。它应该是一篇能够触及心灵,打动学校的精彩文字,应该是有生命力的。
要想打动人,首先要防止的是落入窠臼,这是非常困难的事,因为各种各样的话题都被选取过了;打动人又非常简单,因为世界上没有两片相同的树叶,也绝对不会有完全相同的两个人。我们经常说适合的才是最好的,适合你的PS其实理论上也应该只有一篇,只要能抓住你自己的特性,你的申请文书就肯定是独一无二的,能够打动别人的。我有个学生告诉我,初写PS时自己莫名其妙地哭了出来,他写得确实很感动人,说明文由心生。感情到了,文章就不难写了。文章难写,是因为你的感情还没到位,正在酝酿呢。
一份个性化的PS,选题很重要。如果格调不高或者特点不突出,名校录取也可能就和你“Say goodbye”了。如果写作的主题不具备一定的趣味性、不同寻常性,不能凸显自己在某一方面或领域独有的经历等,就很难让人感觉到你的唯一性;如果过于天马行空,真实性也就受到一定的影响。
可能有很多同学会说,我本身就没有什么特别的学习或者生活经历,那写出来的文章怎么具有个性?在这里建议大家,可以融入一些自己的心理活动描写,展现你的学习热情。
曾经有个学生就很好地结合自己中国传统文化的背景阐述了自己从幼年时就有的对艺术的追求,主观描写真实自然,与自己的经历契合天衣无缝,很有特色。但切记主观感受要紧密依托客观条件,不要不着边际或过分卖弄语言技巧。
PS写作一定要注意文章的逻辑思路和上下文的衔接性。文科还是比较看重学生的写作能力的,如果这么短的一篇文章都写得头尾不接,你就真的没资格和人家一起混了。思路清晰、结构紧凑、特点鲜明,让人从头至尾不觉得累,如果能让人饶有兴致地看完,这篇PS就非常成功了。
PS一般有字数限制,常有人问我,PS是否可以超出字数限制?一般情况下,尽量不要超出字数要求,如果确实有特别想对录取委员会展现的优势,我建议也不要超过50个单词。
具体操作上,PS书写要把控住几个角度:
第一,精心的架构。
1. 古人写文章有“凤头、猪肚、豹尾”的说法,PS首先要有一个非常漂亮的开头。
小编对常见的几种让人昏昏欲睡的开头做了一下归类:重复简历内容的、抄袭名言警句的、深陷童年回忆的、重点含糊不清的、恭维申请学校的等等,这些开头要么冗余重复、云山雾罩浪费读者时间;要么是假大空,一副美国大片里的救世主形象;要么“我叫XXX,我想谈论的话题是……”如淡水煮白菜般没有味道;要么极尽对学校的溢美之词,让人直起鸡皮疙瘩。
好文章的开头一定是生动有趣的,第一眼看去就能深深地吸引住读者,并且为整篇文章定下基调,表达出文章的中心思想。
2. 内容丰富是正文的关键,有意义的“料”要巧妙而紧凑地安插到文章里。
安排段落过程中,有些人喜欢大段描写,可能觉得这样有气势;有些人却喜欢无数短小段落“兵营式”排列,可能觉得这样能突出每个小论点。
小编个人觉得应该长短结合。因为全是小段落,会让人感觉没深度,毕竟阐述一个复杂的观点需要一定篇幅;而全是冗长的段落的缺陷不言自明,看一眼就会让人觉得累。
长短结合,用长段落承载例子,阐述比较复杂的观点,短小的段落用来总结和点睛。造句上也是同理,建议长短句结合。文似看山不喜平,长短错落能让人读着非常舒服。单词的使用要干净利落,名词和动词应该成为你的青睐对象,虚词、没有太大意义的连词尽量少用,这些词会让人感觉你的思维在间歇性停滞;还有形容词的过度使用,会让人感觉你在注水。
3. 关于好的文书结尾,我觉得可以从这几个角度去写:展望未来、总结全文、亮点重申等。
对一些有着不错专业积淀的学生,我就经常建议他们在文书的结尾对未来进行简要规划,比如怎样让自己的知识做到学以致用,让人觉得你的全篇诉说都是有明确目的的。总之结尾要言简意赅,尤其不要再节外生枝,话本来说完了,又抛出个新观点,文书可不是悬疑剧,学校也没有兴趣追着你问“后来呢?”
“终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒。”祖咏写这首天下第一雪诗时,别人还期待他下面的文字,他却以“意尽”为由而搁笔,这也是一种手段。如果非要牵强附会地用上一句名言警句,会让人觉得异常生硬,名言在这种情况下成了败笔。
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