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从各年龄层次上来分析美国留学利弊

时间:2014-09-17  / 编辑:Sandra

  1.直接出国读中学

  出去读中学有一个好处,就是你拿的是国外中学毕业证书。实事求是地说,这个毕业证书的含金量是要比我们国内的含金量高的。另外,最为关键的是,出去直接读中学会让孩子更好地适应国外教学模式。

  弊病就是首先要考虑到孩子的自我管理能力如何,另外,国外是比较自由的,我们的孩子从一个极端被管的环境到了一个完全不管的环境,如果中间没有过渡,有多少人能适应这种生活的转变?

  

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  2.高中毕业直接读大学

  如果不是直接到外面去读高中的话,确实节省费用。但是,我们高中上课的模式,特别是到了高二,已经把高三的内容全部上完,剩下一年全部是为了高考考试,全部是在应试。你会看到在这种环境模式下,到了国外的大学他听不懂课,也不敢发言,很多国外大学需要的东西他不具备。国外大学是宽进严出,淘汰率很高,因此很多孩子不适应。

  3.出国读预科

  出国读预科是因为不能直接进入国外的好大学,但在预科读完以后,在语言、学业上达标,就可以直升大学。这种方式的好处是,孩子在语言、教育模式上都有一个准备,对将来的大学生涯是一个过渡。但是,不是每个大学都有预科读的。如果去选读预科,要选择一个比较了解的,师资、教学成果、各种能力的比例,要了解清楚。这样的话做的决定更理性一些。

  

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  4.大学毕业出国读研究生

  读研究生的孩子对自己的民族文化,对自己的根基的理解也是比较深的,世界观已经初步形成,而且相对比较容易拿奖学金,时间比较短,花费比较少。但是,这种情况往往会出现一种弊病,就是孩子的英语写作能力偏弱。在国外不管学理科还是文科,都要写PAPER。还有一个就是,如果你去读研究生,相对跟本科的时候去,高中的时候去,你确实比较难融入当地的文化。

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